معاق برس حقوق لا عطايا
مقالات مشابهة
قام رئيس جامعة القاهرة، الدكتور محمد الخشت، باستعراض تقريرًا مقدمًا من الدكتور محمد سامي عبد الصادق، نائب رئيس الجامعة لشؤون المجتمع والبيئة، بشأن جهود جامعة القاهرة في دعم طلابها من ذوي القدرات الخاصة، بما في ذلك الإعاقات السمعية والبصرية والحركية.
وقد أولت جامعة القاهرة اهتمامًا كبيرًا بهذا الملف على مدار سبع سنوات، محققة طفرة كبيرة في رعاية حقوقهم من منطلق احترامها لأصحاب القدرات المتميزة.
جامعة القاهرة: حق الطلاب من ذوي الهمم في الالتحاق
أكدت جامعة القاهرة حق الطلاب من ذوي الهمم في الالتحاق بأي كلية طالما لم تتعارض إعاقتهم معها، وتمثيلهم في اتحاد طلاب الجامعة، مع الحرص على استخدام المصطلحات المعتمدة دوليًا، مثل “متلازمة داون”، في جميع المقررات الدراسية.
وأشار التقرير إلى دعم الجامعة للمبادرة الرئاسية “قادرون باختلاف”، وإطلاقها مبادرة لدمج ذوي القدرات الخاصة في المجتمع. تضمنت هذه المبادرة العديد من الفعاليات، منها قيام كلية العلاج الطبيعي بتنظيم دورة تدريبية في تعليم لغة الإشارة لأعضاء هيئة التدريس والعاملين والطلاب، واستقبال الجامعة لجنة من إدارة التجنيد لتقديم خدمة إنهاء المواقف التجنيدية لطلبة الجامعة من ذوي القدرات الخاصة.
أكد التقرير حرص جامعة القاهرة على مسايرة منظومة التعليم الإلكتروني، وتوزيع أجهزة تابلت على الطلاب، وتعليمهم لغة الإشارة، واستخدام طريقة برايل وتوفير المحاضرات المسموعة لضعاف البصر والمكفوفين، وعقد تدريبات على مهارات استخدام الحاسب الآلي والتكنولوجيا الحديثة، وبرنامج معالجة النصوص (Word)، وتدريب ذوي الإعاقة البصرية على كيفية التعامل مع البرنامج الصوتي NVDA، وتقديم الدعم المباشر لعدد من ذوي الإعاقة البصرية من كليات الجامعة لتدريبهم على استخدام أجهزة التابلت في إطار عملية التعلم.
جامعة القاهرة: إنشاء مركز خدمات ودعم ذوي الإعاقة بالمدينة الجامعية
وأشار التقرير إلى إنشاء جامعة القاهرة لمركز خدمات ودعم ذوي الإعاقة بالمدينة الجامعية بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية وهيئة الأميديست، حيث تم افتتاح المركز في يناير 2022 بهدف رعاية وتأهيل الطلاب من ذوي القدرات الخاصة ودمجهم في المجتمع الجامعي، ونشر ثقافة الدمج بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب. يعمل المركز في إطار استراتيجية الجامعة التي تهتم بتقديم خدمات تعليمية وأنشطة طلابية مميزة لمتحدي الإعاقة، وتوفير مباني الجامعة لاستخداماتهم، والتنسيق بين إدارات الجامعة لدعم الخدمات للطلاب، وتقديم التدريب وفق احتياجات سوق العمل، وتفعيل دور المركز كوحدة تدريبية خدمية لتقديم الاستشارات والخدمات للمجتمع الجامعي وغير الجامعي.
وأوضح التقرير أن المركز يساهم بفعالية في تنفيذ خطة الجامعة للتحول الرقمي، وتطوير المستوى التعليمي والأكاديمي للطلاب، وتذليل كافة المعوقات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة السمعية والبصرية أثناء العملية التعليمية. بدأ المركز في نشر ثقافة استخدام لغة الإشارة داخل المجتمع الجامعي، وتيسير التواصل الفعال لذوي الإعاقة السمعية مع مقدمي الخدمات الطبية المختلفة. عقد المركز عدة ورش عمل بعنوان “أساسيات لغة الإشارة” داخل كليات الجامعة، ونجح في تطوير الخدمات المقدمة للطلاب من حيث تحديث قواعد البيانات وترشيح منسق بكل كلية مختص بشؤون الطلاب ذوي الإعاقة، بالإضافة إلى تطوير البنية التحتية التي تساعدهم.
نظم المركز احتفالية بمناسبة اليوم العالمي للغات الإشارة وتكريم الطلاب من ذوي الإعاقة السمعية، واحتفالية اليوم العالمي للعصا البيضاء بالتعاون مع وحدة التضامن الاجتماعي، تضمنت توزيع العصي على الطلاب والجهاز الإداري من ذوي الإعاقة البصرية. كما نظم احتفالية بمناسبة اليوم العالمي لذوي الإعاقة تضمنت مشاركة سيارة مجهزة من كلية طب الأسنان للكشف على أبناء الجامعة من ذوي الإعاقة، وعرض منتجات ومشغولات يدوية لهم، وتقديم فقرات غنائية لفريق الكورال، وتوزيع الهدايا عليهم. تم عقد ندوة توعوية للطلاب لحثهم على المشاركة في الانتخابات الرئاسية 2024، وندوة الشمول المالي بالتعاون مع نموذج النظام المصرفي وبنك مصر لتقديم التوعية المصرفية للطلاب ودمجهم في المجتمع.
أشار التقرير إلى نجاح المركز في التنسيق مع الأكاديمية الوطنية لتكنولوجيا المعلومات للأشخاص ذوي الإعاقة، ممثلة لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، لإنهاء إجراءات مذكرة تفاهم مع الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (JICA) لتحسين دمج الأشخاص ذوي الإعاقة من خلال تحسين الوصول إلى المعلومات في مصر بتقنية (DAISY) وإنتاج كتب رقمية ناطقة.
ساهم المركز في خدمات المجتمع الجامعي وغير الجامعي بإرسال خبير ومترجم لغات الإشارة المعتمد للمشاركة في الترجمة الفورية لفعاليات المؤتمر الدولي للعلاج الطبيعي، والملتقي القمي لطلاب ذوي القدرات الفائقة بالجامعات والمعاهد المصرية، وتقديم محاضرة بلغة الإشارة ضمن فعاليات البرنامج التدريبي لوحدة حقوق الإنسان بالفيوم. شارك المركز في الترجمة الفورية بمبادرة “كن سفيرًا” للتنمية المستدامة، بالتعاون مع وزارة التخطيط، ووزارة النقل، لتقديم الترجمة الفورية بلغة الإشارة لفيلم تسجيلي عن إنجازات الوزارة. نظم المركز دورات ومحاضرات حول لغة الإشارة بجامعة الفيوم، وأرسل مترجم إشارة للقيام بالترجمة الفورية في حفل توقيع المرحلة الثانية من مشروع إنشاء مراكز خدمات الطلاب ذوي الإعاقة بـ15 جامعة حكومية مصرية بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية.
شارك 10 طلاب من ذوي الإعاقة في حاضنة أعمال (GoodWill) لرواد الأعمال بالتعاون مع مشروع رواد 2030 التابع لوزارة التخطيط والتنمية الاقتصادية، وعقد نشاط تثقيفي وترفيهي للطلاب بالتعاون مع بنك مصر بنادي طلعت حرب بإمبابة. كما عقد المركز احتفالية بمناسبة اليوم العالمي للإعاقة، وشارك فريق من المركز والطلاب في المؤتمر الثالث الدامج للتعليم العالي: السعي نحو تعليم جامعي متاح في مصر.
ساهم المركز في استقبال الطلاب والإداريين ذوي الإعاقة للتعريف بخدماته، وحل المشكلات التي تواجههم. تم إرسال خبير ومترجم إشارة للاحتفالات والمبادرات المختلفة، مثل “قادرون باختلاف” و”مبدعون باختلاف 3″، والتعاون مع هيئة فولبرايت لمنح الدراسات وخدمات الإعاقة للمهنيين والأكاديميين بالشراكة مع المجلس القومي للأشخاص ذوي الإعاقة والمجلس الأعلى للجامعات.